陈静

【关键词】 班主任；法官；园丁；朋友

【中图分类号】 G621.5

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）

06—0029—01

班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任应当在一定的理论指导下，根据班集体的运作规律和学生的身心发展规律来实施教育。做一个“法官式”“懒汉式”“园丁式”“朋友式”的班主任，努力成为受学生欢迎的班主任，将大大提高教书育人的效果，也使得班主任工作的专业化水平得以提高。随着教育形势的发展，对班主任的素质要求将越来越高，新时代的班主任应该是有个性有特色的智者。通过多年的班主任工作，笔者收获了很多感动，认为当班主任是奖励，是享受。本文结合自己多年班主任工作的实践，谈谈新时代的班主任应该如何做一个最受学生欢迎，最让学生崇拜，最有成就感的班主任。

一、做“法官式”班主任

小学生单纯，天真，他们的心灵是一片净土，小学班主任就有责任守住这片净土，解放班主任手中的权利，公平公正地对待每个孩子，不让世俗的喧嚣污染孩子纯洁的心田。班主任在处理对待每件事上，都应该像法官那样公正。法律面前人人平等，即使自己犯了法，也要接受处罚。法官式的班主任首先会让学生树立强烈的规则意识，其次是担当意识。在班级推选代表参加各项活动中，我宣布推选规则，自愿申报，公平竞争，评委是班级其他学生。……