苏晓波

摘 要：由于天气因素的影响，小学体育课会有一部分需要在教室内开展。但一直以来，小学体育教师已经习惯了在室外上体育课，安排的体育活动和教学内容也多是针对室外体育课设计的。所以，我国小学的室内体育课很多时候都变成了自习课。为了提高小学体育课的教学质量，小学体育教师开始重视对室内体育课的课程设计。对小学室内体育课的训练方式进行分析。

关键词：小学体育；室内体育课；教学质量

虽然在教室内上体育课对老师组织学生进行体育锻炼产生了一定程度的限制，学生在室内没有宽阔的场地来进行体育活动，而且老师还要控制上课的音量，以防止影响到其他班级的正常教学。但是，在室内上体育课也不是完全无法开展体育项目。只要体育老师可以找到适合在教室内开展的体育活动，依然能让室内的体育课变得丰富多彩。下面就对在室内开展体育活动的一些创新形式进行分析。

一、合理安排游戏教学，活跃室内体育课的课堂氛围

随着素质教育的改革，我国教育领域对学生的学习积极性和主动性越来越重视，提倡在教学过程中做到以学生的兴趣爱好为出发点，用学生喜闻乐见的方式激发他们的学习兴趣和热情。室内体育课的开展也要重视对学生兴趣爱好的开发，让室内体育课摆脱变成自习课的传统。小学生还处在爱玩的年纪，所以用做游戏的方法来提高学生的课堂参与度，一定能够起到很好的教学效果。……