刘亚砂+李传波+孙静

【摘 要】 文章认为，在京津冀一体化发展的重大战略下，强化职业教育要深化校企合作，切实做到：派一线专业教师深入优质企业学习，充分了解企业对人才的专业技能需求；完善校企共建培训模式，把企业的技术能手引进课堂；校企共建课程体系，制定多层次的人才培训计划；管理职能部门要大力支持，做到政府搭台，校企唱戏；要围绕区域经济发展对人才的需求，组建职业教育集团；校企共建特色专业，尝试“现代学徒制”；充分利用企业优势，建设大学生创业孵化基地。

【关键词】 京津冀一体化；高等职业教育；教育模式；校企合作

“京津冀一体化”已上升为国家重大战略，其历史意义将是非常深远的，在这样的历史背景下，不但对经济、交通、商业、医疗、住房等许多方面产生重大影响，而且对教育尤其是高等职业教育也将带来新的机遇。

目前，由于北京和天津的各种有利政策，导致资源过于集中，随之而来的各种矛盾日益突出，急需将这些矛盾进行分流。而河北由于怀抱京津，优质资源大部分被吸引过去，使自身的发展受到影响。现在国家提出“京津冀一体化”战略，对缓解各方的矛盾将有着非凡的意义。

职业教育是为企业服务的，我国的各种产业正面临转型升级，“中国质造”已现雏形。“京津冀一体化”模式下，京津冀在各方面要协同发展，许多优质企业将迁到河北，这些企业所带来的人才需求正是高等职业学校的机遇。……