胡淳

【摘 要】小学是数学学习的初始阶段，此时培养学生的数学思维能力，对他们今后的数学学习有着极大的帮助。本文主要介绍了小学数学教学中学生数学思维能力的培养方法，希望能够有效提高小学数学教学效率。

【关键词】数学教学；数学思维能力；培养

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）06-0062-02

在数学教学中，最重要的是对学生思维能力的培养。从小培养学生的思维能力，让学生的思维和智力得到有效的开发，有助于为后期的学习打下坚实的基础。再加上数学自身逻辑性非常强，要求学生具备较强的思维能力，才能够更加容易的学习和理解课程内容。下面提出了小学数学教学中培养学生数学思维能力的6种有效方法，现分别对其进行分析。

一、加强观察能力训练，促进思维能力提升

在小学数学学习中，观察力是学生必须具备的一种能力，即通过对外界事物的观察，以自主思维的方式展开思考。因此，应当加强对学生观察能力的培养，促进学习兴趣的产生，达到培养学生思维能力的目的。通常情况下，我们都是通过对事物的不断观察、模仿以及思考而进行学习的，这也是培养能力、锻炼思维的重要方式。在小学生数学思维能力的培养过程中，首先应当对观察能力培养引起高度的重视，在课堂中设置该类型的教学活动或者教学游戏，让学生在活动或游戏中锻炼、培养观察能力，既能够有效提升学生对数学知识学习的兴趣，又能促进学生思维能力的发展。……