张晓晖

感恩，即从心底感谢别人给予的帮助，是人类社会最重要的情感行为。日常生活中的尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等都是感恩的真实体现。而且社会的良心、善心以及爱心，也是由无数颗感恩的心组成的。随着社会的发展，人们的生活水平得到大幅度提高。然而在这种大环境下，却时有残疾儿童不懂感恩，甚至恩将仇报的事件发生。如何有效地減少和避免类似事件发生，笔者根据多年的工作经验得出：要从残疾儿童与父母之间的亲情构建入手，进行长期有效的教育培养，如此才能激发学生自觉感恩的内驱力和原动力。

一、感恩教育的重要意义

感恩教育，其目的就是希望孩子能够站在别人的角度看问题，能够明白别人所处的境地，理解别人的难处。同时学会帮助别人，关心别人，能够感受和体会到别人的内心情感世界。这就需要教师改变传统教学观念，不能仅仅依靠纪律对残疾儿童进行约束，而是要积极地引导他们自觉对自身进行严格要求，同时有效激发他们内心的热情。正因为如此，作为教师，必须要有意识地培养残疾儿童独立自主的个性和坚韧不拔的品格，让他们能够怀着一颗感恩的心去接受教育，这样才能帮助他们树立正确的人生观、价值观。

感恩教育对于学校德育的开展具有极大的促进作用，对学生加强感恩教育能够促进整个校园氛围的改善，让学校的德育目标更快达成，从而更好地构建和谐校园。……