赵海军

摘要：小学体育教学是强健学生体魄、锻炼学生意志、培养学生品格的重要途径。然而在农村小学体育中尚且存在许多问题，特别是随着新课程标准的推行，小学体育教学亟需进行创新改革，来满足素质教育的要求。本论文探讨了在新农村建设背景下农村小学体育教学创新的困境及策略。

关键词：新农村建设 农村小学 体育教学 创新

农村小学教育一直是我国教育中较为薄弱的部分，而且因为资金投入、师资力量的限制，农村小学体育更是缺乏足够的关注。我国目前在大力推进社会主义新农村建设，农村教育工作者应该紧紧抓住这个契机，来对农村小学体育进行创新。

一、新农村建设背景下农村小学体育教学创新的困境

（一）农村小学体育缺乏教学资源

与城市小学教育相比，农村小学体育教学在教学场地、体育器材、师资力量等资源上，都存在着许多欠缺。在农村，因为学生数量、资金、观念等因素的影响，学校的占地面积大多比较小，并没有很多的空间预留给体育教学场地。而且农村小学的体育器材并不丰富，甚至一些已有的基础设施也较为陈旧。根据农村小学体育教学的实际情况来看，目前有很多学校，特别是贫困地区的小学，并没有聘请专业的体育教师，都是由其他文化课的老师兼职教授体育。这些人力、物力上的限制，大大影响力农村小学体育教学进行创新。

（二）老师、学生和家长缺乏创新意识

与文化教育相比，体育教育一直以来都没有得到足够的重视，而且自建国以来，竞技体育一直备受推崇。……