王晓侠

【摘要】英语学科属于一门典型的语言类科目，在素质教育理念下，教师需从读、写、听、说、译等多个方面着手，培养学生的英语综合能力。在初中英语教学中口语教学是“说”的重要组成部分，教师应当给予高度重视，帮助学生形成良好的口语交际和对话交流能力。本文通过对初中英语教学中的口语教学进行认真浅析和探究，并列举部分恰当的教学技巧。

【关键词】初中英语教学 口语教学 技巧

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0094-01

口语作为思想表达和语言交际的主要形式，属于英语课程教学的重点内容，特别是针对初中英语教学而言，学生正处于高度的大脑活跃状态，是学习和吸收语言知识的最佳时期。在新时代背景下对学生英语综合素质培养提出更高要求，初中英语教师需清晰意识到口语教学的意义和价值，全力打造高效课堂，着重培养和发展他们的口语表达能力和交流能力。

一、高度重视背诵模仿，做好口语训练准备

口语表达是一种语言输出的关键形式，通常需要将充裕的语言材料输入当作口语训练的基础，这就要求教师提升对背诵和模仿的重视程度，帮助学生打牢基础，为口语训练做好充足的准备工作。在初中英语教学过程中，针对口语教学教师可首先从背诵模仿着手，要求学生认真分析和背诵教材中涉及到的口语知识，以基础词汇和句型为切入点，组织他们系统性的理解语言材料，在背诵和模仿中逐步掌握口语对话内容和技巧，并形成良好的语感。……