■文/陈园园

七年级学生记数学笔记的方法及误区探析

■文/陈园园

一、记数学课堂笔记的正确方法

1.记录老师上课的提纲。现在的数学老师上课基本上都有上课提纲，上课时会把一堂课的关键点、重难点等写在黑板上。记下这些内容提纲，会对自己的课后复习回顾很有好处，也能对自己所学知识点有更加清晰的了解。

2.记录老师讲解例题的思路方法。老师在课堂上除了讲解教材例题（一般课本例题较为简单）外，还会重点讲解一些自己准备的经典例题，这时我们要特别注意记录这些例题，将老师讲题的思路、技巧等及时记录下来，因为老师在讲解例题时的思路方法、解题技巧等会对自己的思维、解题能力有极大的提升。

3.记录没听懂的疑难问题。一节课毕竟时间有限，很难将老师讲解的内容全部听懂，这时我们要及时把未听懂的问题或者知识点记录下来，以便课后请教老师或者同学，这样做不至于出现知识的断层和解题方法的缺陷。

4.记录老师在课堂上的知识点总结归纳。在课堂上，对老师进行的知识点总结也要特别注意记录，特别是老师对基本概念、公式、定理等的理解归纳，这些知识点对于课后的复习反思很有帮助。

5.对课堂笔记进行阶段性补充和整理，建立学习体系。时间允许的情况下建议建立“笔记集”，定期对笔记进行补充说明，建立适合自己的翻阅体系。

二、记数学课堂笔记的误区及对策

1.笔记成了教学实录。

误区行为：有的学生习惯于“教师讲，自己记，复习背，考试模仿”的学习。……