陕西省西安市阎良区西飞第一中学 侯晓田

当“微课”遇见语文教学

陕西省西安市阎良区西飞第一中学 侯晓田

前一段时间，有一档叫《朗读者》的综艺节目火了，主持人董卿在节目里说：世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。

那么，当“微课”遇见了“语文教学”，会发生什么呢？

我们得先来弄清楚这个叫“微课”的家伙的前世今生，“微课”这个词汇和教学方式最早是在美国兴起的，是美国教授A·Mcgrew所提出来的60秒授课。随着后来的不断演变，在2008年，由墨西哥的教学设计师提出了微课程的概念。微课就是微型的课程，就是简约的视觉效果加上条理清晰的讲解；它具备微、小、精等特征。微课教学是以视频为载体，由教师围绕某一知识点而开展的教与学的活动。在不超过10分钟的视频中，所展示的教学课例包含了与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性的教学资源。这些资源以一定的组织关系和呈现方式共同构建了一个半结构化、主题式的“小环境”。给学生提供了学习的平台，在这个平台中，每一个人都是自由的，也都是平等的，能够自主挖掘到知识的精髓，并且有针对性地进行多方面的学习。

下面我们再来看看语文教学所具有的一些特点：

首先是它的丰富性。语文教学的课堂，上下数千年，纵横数万里。海阔天空，百川汇聚。其次是它的开放性和多样性。……