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关于2017年福建省中考古代诗歌阅读命题的思考

2017-04-14陈碧芬

中学课程辅导·教师教育(中) 2017年3期
关键词:中考阅读思考

陈碧芬

【摘要】 2017年起,福建省中考九门学科实行统一命题。语文学科新增“古代诗歌阅读”。同时,也对古代诗歌的考查提出要求:“了解古代诗歌的文学样式; 体味作品的内容和情感,初步领悟作品的内涵;品味作品中富于表现力的语言。”结合《课标》在评价建议的具体建议中所言:“评价学生阅读古代诗词的浅易文言文,重点考察学生的记诵积累,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词法、句法等方面的概念不作為考试内容。”

【关键词】 中考 古代诗歌 阅读 思考

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2017)03-167-01

一、《考纲》样题

(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(5分)

次北固山下(王湾)

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

3.这是一首抒写______的五言律诗。(2分)【难度:易】

4.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是()(3分)【难度:易】

A.首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点。

B.颔联“阔”写出春潮水涨之景,“悬”描写舟顺风而行之态。

C.颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。

D.全诗写景逼真,虚实结合,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。

上述样题涉及了诗歌内容及类别、诗歌样式、诗人情感、语言、技巧。我们大致可以得出如下结论:分值5分左右,内容来源于课标中要求的61篇。考察能力点浅显,主要为内容上理解,字、词、句字面意思,基本情感解读。题型可能为一道客观题、一题简单的表述题。

为了探究中考古代诗歌阅读命题方向,现就马致远《天净沙·秋思》进行试命题。……

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