史先强

(江苏省丰县中学，江苏 徐州 221700)



解析高中数学课堂问题互动教学法的应用

史先强

(江苏省丰县中学，江苏 徐州 221700)

目前，我国的GDP水平不断提高，社会也越来越重视基础教育的建设.由此，想要把旧有的教学模式推翻重建出新，就需要有一种新颖的教学模式来进行衔接和替换.如今，一种新的教学模式——问题互动教学法已开始应用于高中教学中.在数学科目的建设中，这个模式用效率推动了质量的提升.本文探索研究的对象也是这种新的教学模式——互动教学法，探讨其是如何在教学中发挥作用等诸多问题，望对大家有启迪.

高中数学课堂；问题互动；教学法；应用

高考是高中生的目标，数学作为高考中的半壁江山，往往带给学生更大的压力，但作为重要学科，学生也不得不沉下心来努力学习，从这一角度而言，数学学科的建设是非常重要的.随着新课改的深入，问题式教学往往更受学生喜爱，问题可以提高学生对数学的兴趣，从而提高教学活动的质量.互动教学模式的推广有赖于是数学学科晦涩难懂这一特点，同时也与问题的重要性息息相关.问题互动教学模式的重点是“因材施教”，结合学生的具体情况，与学生双向互动.

一、高中数学课堂问题互动教学法的重要意义

我国对新课标的不断调整，促使互动教学法的重要性日益凸显.一方面，让学生在学习书本知识，不断提升自己的学科专业素养，另一方面，也促使学生开始……