林建平

(三明学院文化传播学院，福建三明 365000)

地方本科院校应用写作教学存在的问题及对策

林建平

(三明学院文化传播学院，福建三明 365000)

随着部分地方普通本科高校向应用型转变，高校开始将应用写作作为公共必修课进行开设，但应用写作的现实情况并不乐观。本文从管理与教学方面探讨地方本科院校应用写作学科存在的问题，并以注重顶层设计、打造品牌、选择教材等角度提出对策。

地方本科院校；应用写作教学；问题与对策

随着中国经济不断向前发展和社会交往日益频繁，人们对应用写作技能的需求越来越迫切。研究表明，人们每日所接触的书面语中，应用文约占95%，应用写作已成为国家管理、经济运行和国际社团、人际交往等事务中不可或缺的一种手段[1]。许多高校开始将应用写作作为公共必修课进行开设。叶圣陶先生曾说：“ 大学毕业生不一定要能写小说、诗歌,但一定要写应用文,而且非写得既通顺又扎实不可。”世界各国的高等教育也开始将应用写作能力的培养纳入人才培养方案。如美国大学董事会全国写作委员会于2004 年9 月发布了《写作:通向工作的门票》，文章指出，在当今职场，写作成为工薪雇员获得聘任与提升的“敲门砖”。 2014年3月教育部副部长鲁昕在中国发展高峰论坛的发言表示，600多所地方本科高校将实行转型，向应用技术转型，向职业教育类转型。所以，开设应用写作课已是地方院校适应形势响应应用转型政策的重要体现和必然要求。……