刘国洁, 陈星潼, 黄 溢

(1 上海财经大学 商学院,上海 200083； 2 上海海洋大学 爱恩学院,上海 201306)



视频案例在商科教育中的路径分析

刘国洁1, 陈星潼2, 黄 溢1

(1 上海财经大学 商学院,上海 200083； 2 上海海洋大学 爱恩学院,上海 201306)

随着信息技术的发展以及多媒体设备在实际教学中的广泛运用，视频案例也在商科教育中逐渐得到运用。本文对视频案例的相关概念、视频案例在商科教学过程中的作用和路径进行了讨论，针对视频案例提高商科专业教学效果提出几点对策。旨在为商科领域实践性较强的课程应用视频案例提供建议和指导。

视频案例; 商科教育; 路径分析

1 引言

随着现代教育的不断发展和学生需求特点逐渐趋于多样化，有研究将案例和视频整合在一起，运用视频案例进行教学和学习指导。目前，视频案例已在医学、法学和教育学教学领域中得到了广泛应用。比如在医学领域，视频案例被用来临床实践训练；在法学领域，通过视频案例的学习，学习者可以提高辩护的质量，更好地维护当事人的利益；在教育学领域中，视频案例被用来对教师进行职前或岗前教育[1]。

商科*这里所说的商科是广义上的经济管理类专业课程理论与实践结合得非常紧密，学生通过书本知识较难真正体会到所学知识的应用价值，也较难实现知识的迁移和应用。为提高学生的理论水平、专业技能和综合素养，有必要探索一种新的、高效的教学方法来帮助教师增强教学效果，同时也帮助商科学生实现理论和实践知识的迁移和应用。……