赵志英

(江苏省常熟市浒浦高级中学，江苏 常熟 215500)



浅析思维导图在高中生物复习中的应用

赵志英

(江苏省常熟市浒浦高级中学，江苏 常熟 215500)

在进行高中生物复习的过程中，较多的内容已经成为了学生的负担，如果不能够帮助他们解压，学生很容易对生物失去兴趣.思维导图的出现改善了当前的趋势，让教师能够利用思维导图将生物学概念、原理、过程等用较为直观的方式为学生展现出来，进行思维导图复习有助于学生对知识的理解、记忆，将思维导图引入复习教学过程已逐渐被一些教师视为一种重要的教学方式.

思维导图；高中生物；复习；应用

一、思维导图在高中生物复习中的应用现状

高中学生的生物复习中思维导图的应用受到很多因素的影响.比如：学生本身基础薄弱，自主能力差等，教师也相应的没有更多经验，还有一些其他的原因，使得现在对高中学生生物复习中思维导图的应用产生了一定的阻碍，这对于教师们也是一项巨大的挑战，学校和教师已经在将思维导图在高中学生生物复习中的应用方面开始研讨.

二、高中生物思维导图在复习中的意义

1．改变传统的教学模式

高中生物思维导图教学可以改变传统的复习模式，充分调动学生的自主复习积极性.比如在进行复习植物细胞结构和动物细胞结构的过程中，教师就可以使用思维导图，使得学生能够清楚的看清楚植物细胞结构和动物的细胞结……