卞明巧

(江苏省扬州市宝应县安宜高级中学，江苏 扬州 225800)



高中化学问题解决教学的实施方式刍议

卞明巧

(江苏省扬州市宝应县安宜高级中学，江苏 扬州 225800)

高中学生学习化学会遇到非常多的困难，也需要强化思维的管理，对学生进行多方问题的解决，因此教师需要从问题入手对学生的解题能力进行提升，探索出更多的问题解决策略，只有这样才能够让教学的效果更加突出，也才能够让高中化学教学进入到良性的循环过程中，以下对此进行具体的研究和分析.

高中化学；问题解决；教学；实施方式

在教学改革过程中需要对学生自主学习能力进行培养，让学生能够更适应当前的教学以及学习节奏，在社会上有适应能力.学生自主问题的解决还需要进行更多的锻炼和指导，以下对高中化学问题的解决教学策略进行全面的研究和分析.

一、提升学生的问题解决策略

1.使用日常生活中的化学要素进行问题情境的设置

在实际生活当中化学素材的使用也是多方面的，贴近学生生活的教学内容才能够引起学生的关注，高中生心里发育还不成熟，对于事物有着强烈的好奇心，因此在化学教师进行化学教育的过程中还需要积累素材，给学生创建更好的教学情境，联系教材中的已学知识，让化学知识在生活中得以消化.

2.使用化学史进行问题情境的创设

化学是一门由来已久的学科，化学能够给人更多的智慧，启迪学生的思……