孙 莉 顾 芸 邹雅琴

(扬州市第一中学，江苏 扬州 225000)

·物理实验·

自制多功能电路板
——基于自感现象基础上的改进实验

孙 莉 顾 芸 邹雅琴

(扬州市第一中学，江苏 扬州 225000)

演示自感现象实验时,厂家生产的演示器材有两组回路,分别演示通电自感和断电自感现象,而且利用传感器直观观察电流变化不方便,留下一组线圈并结合高中电路实验板改制成多功能实验板,可以实现多个实验的演示．

自感现象； 感抗； 容抗

1 原有实验器材使用的改进

(1) 通电自感改进.

演示通电自感现象装置电路如图1(a)所示,通过对比两个完全相同的灯泡在接通直流4V电源后变亮的时间不同,得出线圈在开关接通瞬间自感现象产生的电动势与电源所加电压反向,阻碍电流增大,导致灯泡A2发光延时．为了形象地感知灯泡A2中电流的变化,在A处将导线断开,串联接入电流传感器,再次接通开关,得到图像如图1(b),曲线变化的电流表明线圈的延时阻碍作用．

图1

(2) 断电自感改进.

利用图1电路断开电源时,灯泡A1并没有什么特别变化,因此使用如图2(a)所示电路,所用电源为1节干电池,由于线圈电流较大,断开电源瞬间,灯泡由原来较暗状态忽然闪亮一下后熄灭,为了证明灯泡中闪亮时的电流是由线圈提供的,在B处断开,串接上电流传感器,得到图像如图2(b),第一个峰值是接通电路时形成的,断电时电流反向但峰值却比原来小,按道理不能出现灯泡闪亮的现象,分析原因可能是由于传感器……