马亚红

【关键词】 小学语文；课堂氛围；态度；平等；多媒体

【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016）24—0102—01

为了让学生能在有限的时间内学到更多的东西，作为语文教师，就要在营造课堂氛围上下功夫。只有轻松愉快、没有压力的课堂氛围，才能吸引小学生。使他们全神贯注，集中精力参与到教师的教学过程中，也只有良好的课堂教学气氛，才能提高学生学习语文的兴趣，开发学生的智力，陶冶学生的情操，优化语文教学的效果。那么，如何营造轻松的小学语文课堂气氛呢？笔者经过多年的工作经验，总结了以下几点：

一、和善的教学态度是营造课堂氛围的前题

作为小学语文教师，要用充满亲和力的形象去感染学生。在课堂上放下架子，面带微笑地去讲课，去和学生交流，千万不能严肃地板着一张脸，只想着在学生面前树立威信，却不顾自己的态度与教学方法，那样会使学生觉得教师遥不可及。试想，在这样压抑的氛围中，学生如何能轻松听讲，又如何能提高课堂教学效率？当然，教师的和气与微笑要发自内心，不能矫揉造作、虚情假意。这样的课堂氛围，学生才能放松，才能根据自己的需要提问或者和教师讨论；教师才能在和学生的交流与回答中，用自己的博学和修养博得学生的尊敬与爱戴，并用自己风趣幽默的授课风格去征服学生，取得学生的信任。所以说，语文教师要想使学生在一种欢悦、畅快的课堂气氛中追求知识，在知识的海洋里畅游，要具备和善的教学态度，用自己的言行、学识去感染学生，让学生对语文课堂产生兴趣。……