赵孝贞

【关键词】 初中；英语教学；学生；主体作用

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C

【文章编号】 1004—0463（2016）24—0071—01

在新课改的推动下，提高学生的综合素质成为了最为关键的内容。初中英语作为一门重要的课程，对提高学生的英语成绩以及英语素养具有十分重要的作用。在初中英语教学中，英语教师要以积极提高学生的自主能力为主，还要充分发挥学生在教学体系之中的主体地位，彰显出以人为本的基本理念，从根本上满足当前教育变革的基本要求。在素质教育的深入推动下，积极培养学生的创新能力与综合能力也成为了十分重要的任务。初中英语教学作为初中课程的重点科目，在新课改的要求下，教师的主导地位受到冲击，教学方式与教学模式得到创新，教学质量与教学效率得到提升。在初中英语教学中积极发挥学生的主体作用还可以进一步提高学生的思维能力与综合语言运用能力。

一、尊重学生的差异性，根据学生的实际水平教学

在初中英语教学中，英语教师需要从实质角度分析，对学生的主体地位进行体现，并且每一位英语教师需要依据学生所存在的个体差异对学生进行针对性的教学。其中值得注意的一点是每一位英语教师都需要尊重每一位学生的学习需求，并且在英语教学中采取差异化的方法。（差异化的方法主要是指在初中英语教学中教师需要根据学生的个体差异进行课程设置，但是如果所设置的课程比较难，虽然可以开拓学生的视野，但是却无法激发学生的学习兴趣）因此，在初中英语教学中英语教师需要采取差异化教学，并且要严格按照学生的实际情况制定教学目标，真正让每一位学生都能够学到英语知识。……