蒋军晶

这本书一出来，我就开始注意，因为“伊凡”。

小儿名叫“一繁”，一二三四的“一”，一生二，二生三，三生万物，枝繁叶茂。“繁”就是“繁荣”的“繁”。“伊凡”和“一繁”，尽管不同字，但同音。

同音是一种巧合，是一种缘分。面对巧合，不要拒绝惊喜；缘分来了，顺其自然走近。事实上，一繁写的读后感倒真为我们提供了蛮好的导读视角。

一、这本书讲了什么

我推荐一繁看“伊凡”。他看完后，开始写读后感。他是个四年级的孩子，只看自己喜欢的书，写读后感的经验不多。他就按套路来，先写“读”，再写“感”。先概括书的主要内容，再写感触感受感想。

我觉得一繁的内容概括写得挺好，就复制下来了。

伊凡是一只成年的银背大猩猩，从小就在巅峰商城里长大，是这里的著名人物。它早已习惯了大家的指指点点，习惯了人们好奇的目光，习惯了孩子们在它面前吐口水。它一看到小孩子就向他们投掷它自制的“皮球”——这是伊凡的粪球。

它喜欢吃像香蕉一样的水果，还喜欢跟史黛拉聊天——这是伊凡最好的大象朋友，不过伊凡最喜欢画画，它觉得自己是独一无二的艺术家。

有一天，来了一位新伙伴，是一只天真可爱的小象，名叫露比。它和史黛拉住在一起，史黛拉对露比很亲切，它俩形影不离。不过好日子没过多久，史黛拉就走了，临走前，史黛拉跟伊凡说：“你一定要照顾好、保护好露比。”露比知道史黛拉走了，它很伤心，每天晚上都睡不着，都要伊凡给它讲故事。凭借着这些故事，伊凡唤醒了对丛林的模糊记忆。……