汤向阳++秦伟

摘要：2016年11月，江苏省教育厅首次正式组织江苏省中等职业学校学业水平考试。本文阐述了建立职业学校学业水平考试的意义，通过在全省范围内开展岗位需求与专业开设现状调研，并结合调研分析开发国际商务专业人才培养方案及核心课程标准，开发学业水平考试大纲，建设试题库，监测与评估人才培养质量，就提升国际商务专业人才培养质量提出合理化建议。

关键词：中等职业学校；学业水平考试；国际商务

中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2016）12C-0053-04

2012年12月24日至25日，江苏省教育厅在无锡市召开全省职业教育教学质量提升工作会议，会议决定在全省职业学校推行学业水平考试，全面提高中等职业教育教学质量，建立和完善中等职业教育教学质量监控和评价体系，全面提高中等职业学校学生的综合素质和就业能力。2013年，率先在南京、常州、南通等3个市的2012级学生中试点学业水平考试。2014年起，无锡、苏州、盐城、镇江、扬州等5个市参加学业水平考试试点，进一步扩大了职业学校学业水平考试的范围。2015年《关于成立江苏省中等职业学校学生学业水平测试指导委员会的通知》（苏教职[2015]18号）决定成立江苏省中等职业学校学生学业水平考试办公室及研究组，正式启动全省职业学校学业水平考试工作，2016年11月组织考试。中等职业学校学业水平考试旨在反映学生主要课程所达到的学业水平，其结果是衡量学生是否达到人才培养目标的主要依据，也是衡量中等职业学校教育教学质量的重要指标。……