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引入第三方管理团队破解绍兴职业教育徘徊发展困局

2017-04-12付君伟

江苏教育研究 2016年36期
关键词:第三方职业教育职业院校

付君伟

摘要:绍兴职业院校沉积多年的管理体制僵化、教育理念滞后、管理机构臃肿、教育经费流失等突出问题,致使职业教育只能在徘徊中发展。为了从根本上解决这些突出问题,我们提出要从职业教育管理体制入手进行彻底改革,政府教育行政部门不再直接管理职业院校,切实履行教育发展规划和教育方向引导职责,革除职业院校的“官本位”制度,引入第三方专业管理团队负责职业院校的运行管理,实现职业教育产业化,产业发展市场化,激发职业教育内生动力。职业院校引入第三方专业管理团队的过程完全可以参照国家招标投标法的相关条款运作实施。

关键词:第三方;管理团队;职业院校;职业教育;市场化

中图分类号:G717 文献标志码:A 文章编号:1673-9094-(2016)12C-0006-03

1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》提出积极发展高等职业技术院校,逐步建立起一个从初级到高级、行业配套、结构合理又能与普通教育相沟通的职业技术教育体系。在此后的30多年里,绍兴职业教育经历了从无到有、从弱到强的成长过程,为绍兴经济社会持续发展做出了重要贡献。尽管如此,我们也应该清醒地看到,当前绍兴职业院校仍沉积着许多突出问题,致使职业教育在徘徊中发展。

一、职业教育管理体制严重制约职业教育事业的进一步发展

现行的职业教育管理体制,与国有企业的管理体制如出一辙,有着浓厚的计划经济色彩。国企的前世今生反复说明,政府部门既是企业的出资方又是企业的管理方,企业必然缺乏生存发展危机意识。……

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