蔡秀昌

摘 要：随着中专课程的推进，舞蹈教学在文化艺术课程中占有重要的地位。舞蹈教育能够提升学生的艺术素养，强化他们的肢体的协调性。在中专舞蹈课程中，学生面临着一定的发展问题，亟待相关教育工作者予以解决。本文针对启发式教学在中专舞蹈教学中的意义、问题及运用进行探究。

关键词：启发式教学 中专 舞蹈教学 运用

进入21世纪，我国教育文化水平逐年提高。而随着中专课程的推进，舞蹈教学在文化艺术课程中占有重要的地位。同时，也对舞蹈教育的教学方法、拓展策略和强化深度提出了更高的要求。当前形势下，中专舞蹈教学面临着教育方法失衡、技术手段落后等问题。启发式教学模式正是针对舞蹈教育的当前形式提出的，从根本上说，启发式舞蹈教育能够提升学生的艺术素养，强化他们的肢体的协调性，因此具有重要的影响作用和深刻的价值含义。

一、启发式教学模式的价值含义

启发式教学指的是在整体教育过程中，通过具体任务、结合学生实际情况，以启发和诱导的态度，在舞蹈教学中根据学生的实际情况，进行高效的教学设定。启发式教育在中专舞蹈教学中担负着核心性的教学作用。能够客观反映教学中的一些教学规律，从长远上看，舞蹈教学的关键环节是通过教学内容的调整，进行舞蹈动作的设定和编排。

舞蹈是一门自由的艺术，因此在具体的教学活动中，舞蹈教育不应该是传统的“教育”关系，应该通过和谐的民主生活进行沟通和调整。……