赵文华

摘要：自然拼读法“Phonics”是以英语为母语的国家最推崇的英语教学方法，是美国儿童语言启蒙所运用的方法。自然拼读法简单高效，通过学习字母和字母组合的发音和拼读技巧，使学生们达到学单词“见型知音，听音能写”的地步。自然拼读不仅能能让孩子们在各种有意义的游戏和活动中快乐学习语言，还能快速进入英语阅读状态。本文就自然拼读的优点和如何进行课堂组织教学进行了探索。

关键词：自然拼读 听音知型，见型知音 游戏 儿歌

自然拼读法的概念：

自然拼读法又称“Phonics”，是一种不用音标、不用书写、英语初学者通过学习字母和字母组合的发音规律和拼读技巧的就能够掌握英语单词的音和型的学习英语的方法。孩子们只要掌握国际音标中的44个，运用Phonics教学法，能让孩子快速认读单词，见词能读，读词能写的神奇地步。还能让孩子们快速进入英语阅读状态。

自然拼读的优越性：

首先，减少了国际音标的干扰。以前的英语教学不仅教字母，还要教音标——国际音标，两套符号无疑是加深学习的深度和门槛。国际音标学习48个因素，而自然拼读法则学习自然拼读法中的44个，它不用书写，只要记住字母和字母组合的读音就可以了。这样孩子们只要记住一套符号就可以了，可以避免因为学习音标而带来的兼顾两种符号的音和型结合的困扰。

其次，符合小学生的思维发展规律。

10-13岁的小学生活波好动，上进心强，对生动形象的游戏和儿歌感兴趣。……