艾则孜·阿布都艾尼++阿布力米提·艾西丁

摘要：在双语教学背景下，和田师范专科学校人才培养的一个重要目标是培养广受欢迎的双语人才。当前的一个紧迫任务就是扎实有效地提升双语教学的质量，防止双语教学成为一种形式，从而影响和田师范专科学校整体教育质量的提高。因此，必须充分认识双语教学工作的本质，进而从学校的人才培养规划、课程设置、教学方法、教师队伍建设等方面建立起一整套包括课程规划、教育资源整合、教学质量提高在内的管理规范，以达到提升和田师范专科学校双语教育工作水平的目标。

关键词：双语教学；质量提升；体系构建

中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）04-0085-02

双语教学工作是当前和田师范专科学校教育改革的一个重点也是一个难点。2004年出台的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中明确地把双语教学工作作为高校教育改革和专业建设的一个观测点[2]。在这样的背景之下，全国不少高等师范院校都创造条件开设双语教学课程。但是，近年来，双语教学工作虽然得到了长足的发展，然而双语教学诸多领域仍然存在不少争论。本文试就和田师范专科学校双语教学工作中普遍存在问题进行研究与探讨，提出提高双语教育质量的设想与对策。

只要说到双语教学，是否使用两种语言进行授课是双语教学工作争论最多的问题。一种观点是，双语双语，重在一个双字，也就是在一节课上使用两种语言进行教学。……