马丽

摘要：长期以来，传统的教学模式使中国学生的英语学习处于费时低效的状态，但是国际竞争、经济发展又要求学生具备较高的英语水平及综合运用能力。随着社会的转型，当前的教育改革也在如火如荼地展开，新课程背景下优化课堂教学方式通过对现实课堂教学模式的探索和试验，可以做到紧紧抓住有效课堂的核心，对英语教学的改进、提高学生的成绩有着诸多裨益。

关键词：学习兴趣；优化课堂；教学模式；教学反思

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）07-0061

在学习过程中，学生要想把英语学好，需要克服很多的困难，所以教师在教学过程中要按照新课改的要求结合学生的自身情况和教材内容，采取适当的教学方法帮助学生学好英语。下面，笔者着重从学生的学习激情谈起。

英语学科的听、说、读、写更需要学生的积极参与，中学生要想学好英语就必须对其有浓厚的学习兴趣和较高的学习激情，因为兴趣和激情是学生学习最好的教师，学生有了浓厚的学习兴趣和较高的学习激情，就会积极主动地学习。在学生接触到英语这门对他们而言较为陌生的语言学科时，要让学生明确他们的学习目的，并通过相关资料了解、知道21世纪是一个信息时代，国际间的政治对话与贸易往来、世界范围的信息与技术传播、资源与教育的共享都以英语为主要传媒工具。随着社会的不断发展和客观需要，英语学习已成为我们国家21世纪对公民的基本要求之一。……