姚庆才

摘要：在社会的不断发展中，信息技术也在不断地发展，而教育教学改革也不断提倡“科教兴国”的理念。新课改提出，要密切课程内容与生活和时代的联系，改变传统的货物注重书本知识的现状，应将信息技术应用到教学当中，利用网络的资源丰富性，来提高教学质量，打开学生的眼界，为学生的学习提供丰富的资源。因此，信息技术与语文教学的有效整合是有必要的。

关键词：语文教学 小学信息技术 教学整合

随着社会的发展，教学不断地改革，不断地创新，逐渐加快了教育领域对信息化的构建，尤其在以全面提高学生素质教育的倡导下，培养学生的兴趣爱好，创新能力和实践能力是小学教育的总方向。因此，小学信息技术与语文教学的有效整合有助于提升学生的在语文方面对信息的运用，通过网络丰富学生的知识，通过使用多媒体教学使学生在学习过程中可以有效的通过感官体验来轻松学习，提高学习效率。

一、通过运用信息技术，创设教学情境，提高学习兴趣

信息技术教育是指学习、利用信息技术，培养学生信息素质，促进学生的学与教师的教的优化的理论与实践。信息技术教育不仅是综合实践活动有效实施的重要手段，而且也是综合实践活动探索的重要内容。在教学过程中，不应一味地向学生灌输知识，教育是一个双边的过程，不仅需要教师的教学，还应注重学生的学习兴趣。新课标指出，在教学过程中要以学生为中心，以学生为主体，教师只是引导，辅助的作用。……