王孟荣

摘要：要想让学生积极地参与到化学教学活动中，教师就必须调动学生参与的积极性，要为学生创造更多的参与机会和增强他们的参与意识，使他们从内心体会到学习的乐趣，从而使其能够积极主动地参与到化学教学中。

关键词：参与；兴趣；方法；总结

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）08-0010

学校教育要把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人，首先要培养学生的参与精神。这就要求教育教学活动充分调动学生参与的积极性、培养学生参与的能力和创造参与的机会。下面，笔者就如何使学生积极地参与化学教学过程，谈几点具体做法：

一、激发兴趣，挖掘原动力

托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”努力激发并培养学生的学习兴趣，使学生享受到学习的乐趣，就能促使学生积极参与教学活动。

1. 巧设悬念，诱发学生学习兴趣。悬念是对一个问题还没有得到答案的焦虑心理。它是学生对新知识企盼的兴趣来源。教育心理学研究表明：设疑可使学生对所学内容产生疑问，出现心理的不和谐状态和造成悬念，从而使他们的智力活动达到最佳状态。在教学中，教师应抓住学生的这种心理特征及认识规律，并结合化学学科的特点来诱发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的求知欲。因此，设置悬念是课堂教学活动中重要的教学手段。

我们要能够灵活抓住时机提问，使学生处于“心求通而未得，目欲言而未能”的心理状态。……