巴鑫

【摘 要】在新的教育改革下，小组合作学习作为一种新型的教学方式，被许多教师所采用，与传统教学相比，它们有着质的不同，但在实施的过程中，出现了一定的弊端，小组合作学习，不是一种形式，而是在新形势下的一种培养学生学习积极性，提高学习效率的有效手段，创建有效的合作学习方法，合理的进行合作学习，才能使"合作交流"从形式走向实质。关于小组合作学习的形式、组织及评价不再深入分析，在此仅就合作学习中值得关注的几个问题做一探讨。

【关键词】合作学习；体育教学；作用

合作学习是指在学习过程中，在教师指导参与下，两个和两个以上学生或群体，形成学习小组，利用教材的互动因素，为了达到共同的学习目标而相互在行动上配合进行学练的过程，这一过程是通过小组内的学生相互讨论，相互交流，相互帮助，相互評议来培养学生的自主探究，自主学练，自主解决问题的能力，进一步增加合作意识和能力，培养其自主性，独立性，发挥其创造精神，并在合作过程中体会成功感，促进师生之间，学生之间的人际关系和谐发展。课程标准和新的教育理念倡导学生学习方式的转变，合作学习是学生学习的重要方式之一，它以学生发展为本，旨在提高学生的综合素质，使每一个学生在亲身体验和探索中认知，共同分享中全面地理解掌握基础知识，掌握基本技能和技术。在课堂教学实践中我在小组合作学习方面积累了点滴体会。……