黎飞华

【摘要】在初中阶段的学习课程中，很多学生认为物理是一门非常难学的课程。针对这种情况，需要教师及时地采取一些有效的方法指导学生，帮助学生突破物理学习的难点，加深学生对物理知识的理解，增强学生应用物理知识解决实际问题的体验，让学生爱上物理，乐于学习物理。

【关键词】初中物理 教学难点 教学方法

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）01A-0074-01

对于很多初中生来说，物理是一门比较难学的课程。教师应针对初中物理学习中的难点，在尊重学生认知规律的基础上，通过创新教学方法和教学手段，帮助学生更加主动地参与物理学习，更加深刻地理解物理知识，掌握物理学习的科学方法。下面结合初中物理教学实践，笔者谈几点如何有效突破物理难点的教学方法。

一、激发学生思考，透析现象抓住本质

在任何学习活动中，学生都需要独立思考才能有效学习。由于学生学习时存在较大的惰性，而且习惯了选择机械记忆的学习方式进行简单的学习，导致在面对初中物理中比较抽象复杂的知识点时，就不会学习了。此时，教师要通过创设一些恰当的问题情境，开动学生的大脑，让学生积极主动地思考，在形形色色的物理现象中去发现本质规律。

例如，在教学“浮力”这一概念时，为了让学生积累浮力的感性认识，教师结合初中生的生活经验，为学生举出的一系列相关的例子。“我们看到木头、划艇、轮船等漂浮在水面上，所以认为这些物体受到了水的浮力，那么沉入水里的铁块、石块等是不是就没有受到浮力呢？……