张玉英

【摘 要】 在新课改不断深入的背景下，小学语文教学发生了很大的变化。阅读教学是小学语文教学中的重要组成，阅读教学能够促进学生对语文知识的理解，丰富学生的内心世界，从而来不断提升学生的综合素质，因此在小学语文教学中，教师必须要提升学生的阅读能力以及阅读质量。本文主要是对小学语文拓展阅读教学进行了研究，提出了相关的建议。

【关键词】 小学语文；拓展阅读；教学

【中图分类号】 G62.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01

前言：

在素質教育不断深入的背景下，小学语文教学必须要提升学生的阅读能力，激发学生的创新能力，以此来不断提升学生的语文素质。在小学语文教学中进行拓展阅读，将会很大程度上提升学生对语文知识的理解，丰富学生的知识视野，促进学生学习学习成绩的提升，提升学生语文学习效率。

一、小学语文拓展阅读教学的作用

对于小学语文教学来说，实施拓展阅读教学，首先会提升学生的人文修养，一个学生的言谈举止以及行为修养将会直接决定这个学生的文学积淀，受到良好教育的人，其综合素质也较高[1]。小学生是接收知识的重要阶段，对学生后期的发展有很重要的作用。尤其是语文教学对学生的成长至关重要，因此教师必须做好语文教学工作，能够培养学生人格修养以及道德素质。教师要不断拓展阅读教学模式，能够丰富学生的阅读量。其次就是会提升学生的读写水平，学生进行课外阅读，将会在很大程度上突破传统课堂教学的限制，能够促进自身思维水平的提升，同时会将其运用到读写的环节中，不断提升学生的读写能力。……