刘帅

【摘 要】思想政治课是现代教育课程中的一门基础性学科，对学生进行思想政治教育是我国基础教育的基本任务之一，也是现代教学的目标体现。而目前我国的思想政治教育中存在许多问题和弊端，因而改革思想政治课的教学以及优化思想政治课的教学过程，是提高教学质量的关键所在。43.htm

【关键词】思想政治 学生 教学

【中图分类号】G632.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0193-01

教学优化是指根据国家规定的教学目标，选择最佳的教学方案，使教师和学生耗费最少的时间，取得最佳的教学效果，教学方案的优化包括教学目标、教学内容、教学原则、教学过程、教学环境、教学手段、方法等多方面的整体优化。本文则主要从思想政治教育课的教学过程出发，探讨优化教学的几点策略，以达到对教学效果的有效提高。就目前高中政治课教学得过程来看，教师在教学中应注重以下几点策略。

一、加强素质教育是优化政治教学的关键

传统的教学方式是“满堂灌”，过于重视知识的传授，教师的教代替了学生的学。学生在被动的学习，学习方法是死记硬背，做练习题，把知识复制到脑海里，缺乏自我学习的深层次体验，也就是探究思考的过程。高中生接触面广，学习途径多，他们思想活跃，不希望被教师刻板的教学所束缚，他们有自己的个性，有自己的学习要求，喜欢刨根问底。素质教育就是从学生的个性发展需要出发，如果沿用以往的教学方式，已经不能被学生接受，而且，也不利于学生素质方面的培养。……