赵雪梅

【摘要】对高职高专学生进行英语教学时，需要对写作教学工作产生足够重视，对学生写作水平进行提升。但是在实际教学工作开展过程中存在很多问题。基于此，笔者对语料库数据驱动下的英语写作教学模式应用情况进行分析，希望我国高职高专院校英语教师可以借鉴文章中的观点对教学工作进行调整，对教学环境进行改善，进而使英语写作教学的质量及效率得到提升。

【关键词】语料库数据 驱动 高职高专英语 写作教学模式 应用

大学英语教学工作中，写作占据比较重要的地位，通过英语写作，教师可以对学生英语语言应用水平进行考察。写作是高职高专等所有院校中的必考内容，然而教学模式及语言环境方面对英语写作教学工作进行诸多限制，很多教师对学生进行模板式的教学，为学生提供“万能模板”以及“高分模板”等。这种教学模式仅适用于应试教育，无法对学生创新能力进行锻炼，限制了学生的发展，因此教师需要将更多精力放在写作教学模式应用方面，促进学生发展。

一、语料库数据驱动的高职高专英语写作教学模式的应用

教师可以对将班级内的学生分成两组，一组为实验组，一组为对照组。前者通过语料库数据驱动的模式进行写作教学，后者应用传统教学模式进行教学。实验时间维持两个学期。

1.对照组分析。教师可以为对照组学生提供大量的写作模板和优美例文，并就模板内容向学生进行讲解。……