张艳燕

【摘 要】幼儿教育对孩子的成长至关重要，对未来孩子的学习生活也是至关重要的，0～6岁这一年龄阶段孩子的记忆力是超乎人们想象的，相当于成人的200%，人的智力发展在这段时间也是很迅速的，因此幼儿教育者应该切实做好幼儿的教育工作，为此，有必要研究幼儿教育的策略方法，主要分析当前幼儿教育存在的问题，以及如何优化幼儿园的教学。zbu.com/9/view-5215531.htm

【关键词】幼儿园 教学策略 问题

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0088-02

1.教师要有良好的心理素质

时代的进步，社会的发展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，矛盾愈来愈尖锐，竞争愈来愈激烈，节奏愈来愈紧张，人际关系愈来愈复杂。这一切，都给学生造成极大的心理负担。在这种情况下，良好的心理素质就显得极为重要。

首先要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，如果老师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生就会更快地改正错误。

其次要调控自己的情绪，做好学生的表率。我们不能在自己心情好、工作顺利时，就对学生和蔼可亲；当遇到不顺心的事情或者自己心境不佳，情绪低落时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力微笑着面对学生，始终对学生热情、耐心。……