王小一

【摘 要】体育大课间作为课外体育板块的重要组成部分，在提高学生体能素养、调整学生身心状态、激发学生创新能力等方面更具有不可比拟的优势。而校园集体舞作为体育大课间的重要内容，其推广和发展对我国体育教育事业乃至青少年的身心成长问题都有举足轻重的作用，本文通过探讨学校大课间集体舞发展由来、学校大课间集体舞发展推广的意义、大课间集体舞发展存在的问题、大课间集体舞发展推广的策略措施等方面，就学校大课间集体舞的推广问题进行深入研究。

【关键词】集体舞 推广 由来 意义 问题 措施

【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0062-01

【学校大课间集体舞发展由来】

集体舞是由各种基本身体动作、操化类动作及持轻器械类动作等所组成、编排的一种具有特定规则和方法的身体活动。为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的要求，为青少年学生提供优质艺术教育活动资源，促进青少年学生健康成长、全面发展，教育部组织创编了《第一套全国中小学校园集体舞》，并于2007年9月1日起在全国中小学校全面推广。

《第一套全国中小学校园集体舞》在动作编排上以中国民族舞蹈为基础，广泛吸取了芭蕾舞、现代舞、交谊舞以及健美操等多种学生喜欢的素材加以改编融合创造，演化为中小学生舞蹈动作语言。……