王乃发

【摘 要】陶行知先生曾说过：“校长是一个学校的灵魂，要评论一个学校，先要评论他的校长，有什么样的校长就会有什么样的学校，就有什么样的教师和学生”。学校的优质发展关键在校长。校长肩负着学校教育改革与发展的决策规划、领导组织、协调控制等管理职能，在学校的发展过程中，校长担负着组织和实施的责任，发挥着关键作用。只有具有创新能力和专业素养的高素质校长去引领、组织和推动，学校才能获得优质发展。作为校长应是一名教育专家，要懂得如何去优质、高效地管理一所学校。管理好学校是一所学校的立足之本。同时，校长还必须协调处理好家长与学校的关系。此外，校长还需协调好校内教职工之间的关系，构建一种团结进取的和谐氛围。

【关键词】校长 专业化 发展 提升

【中图分类号】G627.12 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0060-02

新时期的教育是一种超越式的创造性的实践活动，它既没有一成不变的范式，也没有现成的可以直接套用的模式，全靠校长在科学的理念指导下进行大胆的实践探索，因此，学校的优质发展需要校长不断增强教育创新意识、提高创新能力、勇于创新实践，实现由经验管理型向科学管理型的转变。

实现校长的专业化发展，已成为新时期学校持续健康发展的必然选择。作为学校的领导者、组织者和管理者，校长专业水平的高低，很大程度上决定了学校管理水平的高低。一个好校长就是一所好学校，只有实现校长专业化，才能提高学校的管理效能，才能促进学校的优质发展，才能带领学校在教育改革的大潮中走向成功。……