杨祖义

摘 要：西方经济学是大学本科财经类专业学生需要重点学习与研究的一门基础性理论课程。文章结合西方经济学在大学课堂教学中普遍存在的问题进行分析，在互动媒体支撑下对课堂教学理念进行不断调整，并结合现阶段我国各大财经类院校课堂教学实际，深入全面研讨互动媒体支撑背景下的西方经济学课堂教学方法。在教学实践创新过程中，文章还系统性地引入了当前较为流行的研讨式教学法，从而在教学实践中突出学生的主体性地位，充分发挥学生的主观能动性，调动和激发学生的学习兴趣。实践研究表明，互动媒体支撑下的西方经济学教学，通过融合使用研讨式教学法，可使高校的教学体系更加完善，同时使教学过程更加符合当代大学生的个性培养和学习能力培养规律。文章重点以西方经济学课程为例，以互动媒体为核心，设计一种能够同时提高学生学习能力和学习效率的研讨式教学法。

关键词：互动媒体 西方经济学 教学设计 方法

中图分类号：F240 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2016）09-244-02

一、前言

经济学是一门实践性与理论性很强的综合性课程，其作为大学财经类专业学生必修的一门公共基础课，在整个教学阶段占据着很重要的地位。由于西方经济学的课程体系及知识结构十分庞大，因此导致学生学习无味、中途放弃甚至厌学等普遍性教学问题成为我国高校教学的突出性問题。在此形势下，不断提高各大高校西方经济学的教学质量及培养学生的学习主动性和积极性、创造性，探索一种既符合时代发展规律又符合师生教学规律的教学方法迫在眉睫。……