电梯安装与维修专业校企合作实践与思考
2017-03-31何国宁
教育界·下旬 2016年9期
何国宁
【摘 要】文章从广州市土地房产管理职业学校核心专业电梯安装与维修专业校企合作实践情况出发,对电梯安装与维修专业在校企合作中存在的问题进行了剖析,并提出相应的对策。
【关键词】电梯安装与维修 校企合作 问题 对策
一、电梯安装与维修专业校企合作的发展
2002年,我校首次开办电梯安装与维修专业。本专业契合近10年电梯市场井喷式发展的需求,首届毕业生就受到电梯行业的追捧,我校亦在开办专业的同时开始积极寻求校企合作。学校深入市场调研,积极寻求企业帮助,此时校企合作属校方主动合作。2005年,我校与众多大型电梯企业达成协议,成为多家电梯企业储备人才培养基地,企业开始有计划招收我校毕业生,我校亦有计划向电梯企业输送毕业生,校企合作开始进入实质操作阶段。2006年,我校开始实行“2+1”顶岗实习,学生在第3学年进入企业顶岗实习,大量的电梯企业成为我校校外实习基地。学校与企业联合教学的合作办学模式开始运作,为学生提供了更高效,更真实的实训平台。2010年,我校与日立电梯公司、通力电梯公司进一步加强校企合作,分别成立了两个日立冠名班和一个通力冠名班进行教学,校企合作教学在学生进入二年级时开始实施,大力加强了校企合作的深度。现在,全球排名第一的奥的斯电梯与我校合作冠名办学,现代学徒制教学模式也全面展开。
二、校企合作取得的成绩
经过10多年的摸索、实践,校企合作取得了丰硕的成果,校企合作对学校、学生和企业都起到了积极的作用,实现了“三赢”的目标。……
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