魏鹏飞

摘 要：所谓的高效课堂，其实就是指在有限的时间和空间内，学生可以在课堂上获得最大效益的教学活动。而要想实现初中数学教学的有效课堂，应该特别注重师生之间的交流，这种交流活动又是以信任为基础，情感为载体的。 因此，要在课堂教学氛围营造；培养学生实践以及合作交流能力；师生以及生生合作方面进行改善，科学合理地实施措施，从而提高学生学习积极性，构建高效课堂。

关键词：初中数学；高效课堂；合作；独立思考

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）09-0055-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.09.033

每一位教师都想使自己的课堂达到高效的效果，让学生在课堂上积极起来，这就需要教师首先从根本转变教学方式，根据新课标的教学理念，还给学生课堂主体地位，引导学生学习，激发学生的创新意识，锻炼学生的实践能力，调节学生的心态，改变学生认为数学很难的态度，让学生轻松地学习数学，促进学生全面发展，而教师就应该做到以下几个方面。

一、 创建良好的课堂氛围

俗话说：“万事开头难。”良好的开端，是教学目标能否完成的关键因素，因此，教师在课堂上要把教学的心态调到最佳，把微笑带进课堂。数学知识本身就蕴藏好多有趣的规律以及美的因素，都等待着学生去发掘，这就靠教师在课堂上发挥主导作用了。例如，教师在讲“相似三角形”这章节的时候可以给学生先设下悬念，激发学生积极的思考：“如何做我们可以不爬上树量树的高度，也可以测出树高；……