郭景霞

摘 要：目前对农村初中英语教学的实效性方法的研究还是很有限的。农村有广阔的天地，但是农村英语教育相对于城市一直处于落后的局面。要提高农村英语教学的水平，工作在农村一线的英语教师们责无旁贷。布置有效的课后作业，让家长成为课外学习的有效推手，在课外有效地辅导学困生，有效地提高学生的学习兴趣都是可以探索的有效方法。。

关键词：农村初中英语；课外实效性；教学方法

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）01-0062-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.01.037

对于初中英语教学方法的研究在我国已经有一定的数量和深度，相信每一种教学方法都有它独到之处并有一定的实效性。但是针对农村初中英语教学的实效性方法的研究还是很有限的，甚至可以说是欠缺的。在我国，70%的中学生在农村，农村有广阔的天地，但是农村英语教育相对于城市一直处于落后的局面。我国英语教育的整体提升不能缺少了农村英语提升这个老大难问题。要提高农村英语教学的水平，工作在农村一线的英语教师们责无旁贷！如何改变农村英语教学相对落后的局面，农村教师最有发言权。

教学可以分为课堂教学和课外教学。如果把课堂教学定义成45分钟之内的教学活动，那么课外教学就指45分钟之外的教学活动。要想学好一门外语，课堂的45分钟肯定是不行的。因此，总结一些课外教学的实效性方法是很有必要的。现就一些农村初中生课外英语教学的实效性方法进行浅谈。……