盛玉妹

【摘要】阅读习惯的培养对于学生而言十分重要，甚至可能影响其一生的发展。因此，对学生阅读习惯的培养，必须要从小学抓起，打好根基。本文简要分析了小学语文课外阅读教学的现状，然后从激发学生兴趣、为学生挑选阅读材料、开展课外阅读活动这三个方面着手，探讨了小学语文课外阅读指导和学生阅读习惯的培养方法，以期为小学语文教师提供参考。

【关键词】小学语文；课外阅读；阅读习惯

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A

语文是一门综合性的学科，其教学实际上也涉及了其他科目的许多内容，而语文阅读也是如此。学生语文阅读能力的提高以及阅读习惯的培养，对于其他科目的学习也具有良好的促进作用。当前课堂上的阅读教学已难以满足学生的实际需求，教师需要引导学生在课外自主进行阅读，培养学生的阅读习惯。

一、小学语文课外阅读教学现状分析

首先，小学语文课外阅读教学理念相对落后。虽然教师和学校对于小学语文课外阅读教学有了一些改革和调整，但是这些措施并不够深入，在语文课外阅读指导理念方面，现行的教学观念仍然处于落后状态。通常是教师给学生指定阅读材料，学生机械式阅读，因此收不到理想的效果。学生对于阅读内容的掌握是片面的、表象的，甚至是看过即忘。其次，没有树立起科学的小学语文课外阅读目标。正确目标的制定，是改进小学语文课外阅读效率和质量，培养学生语文阅读习惯的前提和基础。……