阙雯婷

【摘要】从小学低年级开始，教师就要注重培养学生识字、写字的能力，这也是为中高年级的阅读写作打下良好基础。其中，写字教学是一二年级语文教学的重点内容，在指导写字的时候，教师要培养学生良好的书写习惯，指导学生写字的方法，让学生写出规范、端正、美观的汉字。

【关键词】低年级语文；写字教学；强化指导

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

众所周知，在学习语文的过程中，阅读和写作是其中的重点内容，而这两项学习能力的培养都离不开最基础的识字写字教学。指导学生写字的方法，帮助学生养成良好的书写习惯，从小学一年级就要抓起。作为语文教师，在教学过程中要遵循新课标的规定，强化指导学生写字，培养学生正确的书写习惯，这样不仅能够提高学生的综合素养，也能够帮助学生体验我国文字的博大精深和神奇魅力，提升学生的语文素养。

一、故事诱导，激发兴趣

兴趣是最好的老师，面对枯燥无味的写字练习，很多小学生都没有什么兴趣，因此在写字训练中也不够积极，导致写字课堂教学效果不够明显，由此可见，激发学生的写字兴趣是教学的基础。而激发学生写字兴趣的有效方法之一就是通过故事引导学生寫字，让写字课堂变得生动有趣，这样也能激发学生坚持练字的意志力。

小学生都是伴随着故事长大的，在指导学生写字的时候，教师从故事入手引导学生也是一种不错的方法。在指导学生练字的课堂教学中，教师可以这样激情导入：“小朋友们，你们都爱听故事吗？……