史 蕊

(安徽理工大学 计算机科学与工程学院，淮南 232001)

新媒体时代高校工会对青年教师价值观引领的路径建构

史 蕊

(安徽理工大学 计算机科学与工程学院，淮南 232001)

高校青年教师是高教队伍的中流砥柱和有生力量，其价值观的变化，关系到高等教育的教学质量和大学生的成长成才。当前，信息技术的高速发展，使得互联网媒体和移动媒体等新型媒体成为青年群体联络、沟通交流和外界接触的主要形式，潜移默化影响着高校青年教师价值观的变化。本文从高校工会视野，探讨在新媒体的时代背景下，如何从青年教师的思想、工作、生活、学习等各方面助力青年教师健康成长，树立社会主义核心价值观，进一步深化高校工会服务青年教师、培育青年教师的职能。

新媒体；高校工会；高校青年教师；价值观；路径建构

高校青年教师统称在高等学校从事教学、科研、教辅和行政工作的工作人员(35岁以下)，他们是高校教师队伍的生力军，代表着高等教育的基础实力和未来发展方向。高校青年教师的思想政治水平和主观意识形态，关系到他们自身的发展，也影响着高等教育的质量和大学生正确价值观的确立。总体来看，当前高校青年教师的主流价值观是健康稳定的，具备高学历、高素质和较强的社会责任感及工作热情。然而，随着当今社会的加速转型，特别是信息技术的飞跃，以博客、4G手机网络、即时通讯软件等为代表的新媒体的出现，成为广大高校青年教师工作生活中的必备之物。舆情传播有好处也有坏处，对于青年教师的思想动态、价值取向和行为方式产生不可忽视的影响。面对网络信息全球性扩张，多数青年教师接受信息疏于筛选，价值观取向出现偏差，导致理想与现实的差距拉大，意志不坚定和情绪不稳定时有发生，甚至部分人员陷入矛盾、迷茫和误区中。

高校工会是连接党和高校教师的桥梁，作为一个兼具政治属性、经济属性、社会属性和文化属性等功能的综合性组织，工作的重点已经逐渐从关心教职工福利待遇转移到关心学校及高教事业的改革发展大局上。因而，高校工会在解决青年教师的现实困境、构建青年教师正确价值观、建立科学的管理及评价体制、塑造典型示范效应和推动提高青年教师综合素质等方面，都有着重要的意义和作用。

一、新媒体时代高校青年教师价值观现状分析

(一)高校青年教师主流价值观积极向上

当代高校青年教师均是接受了良好的高等教育，具备优秀的能力素质，经过层层选拔进入到高教队伍中。作为一支政治合格、业务精湛、结构优良的精锐部队，对党和人民的教育事业怀有极大的热情和崇高的抱负，是高教队伍中最具拼搏活力和创新精神的团体。这支队伍与时俱进，奋发进取，形成了与社会主义市场经济相符合的竞争意识、创新意识、平等观念等新的价值观念。因此，目前我国高校青年教师的主流价值观是成熟健康、积极向上的。

(二)社会加速转型及现实困境造成高校青年教师核心价值观出现偏移

当前我国正处在改革的深化期和经济转型期，高等教育亦进入一个新的历史时期，它所承担的历史任务和生存发展所需要的外部环境都发生了巨大的变化，这些变化中的负面影响对青年教师影响较为深远。

首先，从青年教师自身角度而言，高校青年教师占全国高校教师总比例高达65%，人数近百万，他们大多出生于上世纪70年代和80年代前期，多数人依靠家庭的全力付出和个人的不懈努力终在高校谋得一席教职。这些本应承担着社会和民族知识生产和传承千钧重任的年轻人，由于科研经费、职称晋升、学术成果、教学评估、结婚生子、赚钱养家等各方面工作生活上的困难情况得不到有效解决，成为“不上不下”“境遇尴尬”的“夹心层”。

另一方面是外界环境。诸如医疗、教育、社会法制等体制的不健全、腐败问题、诚信问题以及社会贫富两极分化等问题，导致社会矛盾的激化。这些问题，或多或少地对青年教师产生不良影响。而市场经济追求经济效益、注重物质利益的特性，社会竞争日益加剧下人际关系的冷漠，也不同程度地导致部分教师个人主义、功利主义、实用主义价值观的产生。种种原因使得青年教师面对现实和未来产生了迷茫、混乱、悲观、失望的情绪。

(三)新媒体广泛应用对青年教师成长的积极作用

新媒体技术以其快捷、丰富的优势拓展了高校青年师生获取信息的渠道和容量，使其沟通交流方式更加便利，工作学习方式更显灵活、自我表达方式更加真实个性。高校青年教师广泛使用新媒体平台既是适应时代发展的要求和必然，同时也为他们的健康成长和全面成才提供了更多的可能性，更多的平台，更广泛的途径。

(四)信息爆发时代的到来给高校青年教师价值观培养带来了严峻的挑战

随着信息技术的革新发展，以微博、微信为代表的新兴媒体风靡全国各大高校。信息传媒“微时代”的到来为青年教师价值观的构建带来了更多严峻的挑战。网络兼容并包，既有最新最快的资讯，也夹杂着大量的垃圾信息、网络毒瘤。更有甚者，一些不法分子，利用网络快速、广泛传播错误、非法言论，对社会进行舆情蛊惑。

同时，西方资本主义国家通过网络新媒体别有用心地将其思想意识和文化观念在我国广泛传播，在青年教师中有着相当的受众面，特别是部分教师盲目追求所谓的“文明”和“民主”，致使这部分青年教师全盘接受西方的意识形态和价值观念，对共产主义信仰和社会主义道路产生了动摇。

所谓基础不牢、地动山摇，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。负面舆情的传播导致部分青年教师对国家命运和个人前途产生悲观失望的情绪，并在有意无意间影响到学生价值观的塑造。

二、新媒体时代高校工会对青年教师价值观引领的路径建构

1.发挥新媒体优势，以习近平总书记系列讲话精神加强青年教师的理想信念教育，坚定高校青年教师的社会主义核心价值观，激发与凝聚他们的精神与力量。

党的十八大以来，习近平总书记提出“两个一百年”奋斗目标以及中华民族伟大复兴中国梦。“中国梦”不仅是一个内涵丰富的科学概念，更是一个富于实践意义的科学理论。高校青年教师正当壮年，壮志未酬，亦是中华复兴伟大中国梦实现的重要力量。在实现中华民族伟大复兴的道路上，在当前复杂的社会环境中，用中国梦的共同愿景，激励和凝聚青年教师的理想、信念、意志和力量，将个人的前途命运和国家民族联系在一起，引导他们树立在中华民族复兴的伟大事业中建功立业的理想信念，既是党和国家的要求，也是引导青年教师全面成才，树立社会主义核心价值观的重要途径。

当前，全国正在如火如荼地开展“两学一做”学习教育及“双争”活动，其重要目的就是要不断强化党员宗旨意识，引导党员立足岗位、履职尽责、勇于担当，在各项工作中切实发挥好先锋引领作用。高校工会应把握这一契机，充分发挥青年教师中党员的模范带头作用，以党员带动群众，坚固社会主义核心价值观，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，创造一流业绩，做高教事业的排头兵、先行军和顶梁柱。

在开展理想信念宣传学习活动中，高校工会应不断丰富基层的工作形式和途径，以青年教师易于接受、乐于接受的方式将社会主义核心价值观深植于青年教师心中。除了传统形式的爱国知识竞赛、演讲活动、合唱比赛，组织参观革命历史纪念馆等，工会还应注重利用新媒体优势，推进理想信念宣传、教育和学习实践形式的多样化，加强对青年教师的价值观的构建引导。如举办各种网络征文、论坛、视频大赛等，利用一些有纪念意义的爱国纪念日，引导和组织青年师生在网上进行讨论、撰写日志、微博传递爱国主义情操，提高广大青年教师在社会主义核心价值观理论学习方面的效果；同时利用新媒体平台，对基层和个人的各种学习、践行社会主义核心价值观的典型活动、优秀事迹和先进人物进行广泛宣传，传递青春正能量，以优秀典型的示范和宣传效果，带动广大青年教师坚定社会主义核心价值观。

2.充分发挥高校工会行业分布广、部门联系多的优势，积极助力青年教师事业发展。

高校工会应通过工会、教代会的形式，充分听取青年教师的意见和建议，并及时反馈给各职能部门及学校领导层。同时敦促、协调各部门及时通过并施行相关政策，从科研经费、工作环境、晋升机会等方面加大对青年教师的帮助和支持，鼓励他们潜心教学和科研。

高校工会积极参与优化高校管理，协调各部门建立健全公平合理的教师评价和激励体制，使得青年教师个人的事业发展、经济利益和学校的可持续发展及学生的全面成才达到共赢的效果；使得青年教师对学校和高教事业产生信任感、归属感和满足感。

针对青年教师事业刚刚起步的实际情况，工会要协助相关部门对他们积极开展业务指导及培训，并搭建各种平台，如社会实践、青年骨干工程、出国研修计划等等，帮助青年教师迅速成长，提升他们的综合素质和业务水平，从而激发他们的敬业精神。

工会还可以结合传统形式和新媒体平台，积极开展优秀教师传帮带的活动，加强青年教师的业务技能和师德情操的塑造。如举办名师讲堂，加强对教学、科研标兵以及师德典型的宣传。同时创新工作载体，邀请教学能手在网络上进行公开教学，鼓励青年教师参加教学课件、科研成果展示、微课等比赛进行岗位练兵。利用新媒体传播的便利性和广泛性，减少组织活动物力、人力的消耗，又扩大了活动的影响，也让青年教师比有标杆、学有榜样、赶有对象、超有目标，增加工作的热情和动力，营造充满正能量的工作氛围。

3.进一步加强高校工会对青年教师的人文关怀，想其所想，为青年教师排忧解难，积极开展各类文体活动，为青年教师价值观的培养营造和谐向上的氛围。

高校工会应主动做好青年教师、新进教师的服务工作，利用微博、微信、QQ群等新媒体平台，扩展与青年教师的沟通、联系渠道，及时了解他们的思想动态和工作、生活状况，促进新老教师、青年教师之间的联络和感情。对工作和生活中遇到困难的青年教师，思想上出现动摇的青年教师，主动做好帮扶工作，切实解决他们的实际问题，注重思想上的引导，使青年教师真正感受到学校的关心和爱护，感受到党和人民对高教事业及青年教师的重视与关怀，端正人生观和工作态度，心无旁骛，全身心投入到高教事业中。

同时，工会应发挥传统优势，经常举办诸如运动类比赛、文艺汇演、书画摄影展、演讲朗诵比赛等文体活动，加强青年教师的文化素质拓展，提升校园文化建设，为青年教师提供展现自我风采的平台，为他们的身心健康发展营造良好的文化环境。

高校青年教师价值观的培育关系到他们自身的前途、当代大学生的成长成才以及高教事业的创新进步，是一项任重而道远的任务，需要全社会的关注和支持，高校工会作为教职工利益的代表更是责无旁贷。而在新媒体时代，高等教育更加现代化、民主化、创新化的今天，不断探索、研究、实践青年教师价值观构建的路径，对于整个民族的发展和未来有着积极的推动作用和巨大的现实意义。

[1] 倪朝霞.高校工会助力培养青年社会主义核心价值观探析[J].赤峰学院学报:自然科学版，2014，30(3上):160-162.

[2] 王双双.社会转型期高校青年教师价值观现状及教育对策研究[J].长春师范学院学报:自然科学版，2013，32(5):115-117.

[3] 李欢欢.当代高校教师价值观的现状及重构途径[J].中小企业管理与科技，2015(7):175-176.

[4] 张冬生.当代高校青年教师价值观取向选择偏差的现状及对策研究[J].新西部旬刊，2012(Z1):151-152.

[5] 史蕊.高校工会在解决青年辅导员职业困境中的作用与意义[J].黑龙江科技信息，2014(9):277-278.

[6] 史蕊.“互联网+中国梦”——新媒体时代高校基层团组织理念教育路径的探索和实践[J].考试周刊，2016(1):145-146.

The leading route construction by college labor union to young teachers’ value under the background of new media

SHI Rui

(CollegeofComputerScienceandEngineering,AnhuiUniversityofScienceandTechnology,Huainan232001,China)

The young teachers in universities and colleges are the backbones and the main forces of the higher teaching staff.Their value changes closely relate to the quality of college education and the students’ growing up.Currently,with the fast development of information technology,the internet and other new media used as the main forms by young people to keep contact with outside world exert a subtle influence on young teachers’ value changes.This paper,from the view of college labor union,intends to explore how to help young college teachers to grow up healthily in various aspects such as ideology,work,life,study,etc.,and help them to establish socialist core value,as well as further deepen the college labor union’s function of serving and fostering young college teachers in the background of new media.

new media;college labor union;young college teachers;value;route construction

10.3969/j.issn.1009-8976.2017.01.031

2017-01-01

安徽理工大学工会教代会工作研究课题基金项目

史蕊(1983—)，女(汉)，安徽淮北，硕士研究生，安徽理工大学计算机学院团委副书记，助教 主要研究应用数学、学生管理及思想政治教育。

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1009-8976(2017)01-0127-03