王雄

外国文学作品在初中语文教学中占有极大比重，对于增强学生对外国文化的了解，引导学生深刻地解读外国文学具有重要意义。初中语文外国文学选入形式多样，呈现的教学内容以及发挥的教学价值也各不相同。这就要求初中语文教师在实际教学中要采用灵活多样的教学方法根据学生的学习层次以及外国文学教学的需求引导学生深层次解读外国文学，提高学生语文素养。

一、培养学习兴趣

为了确保学生积极主动地投入到外国文学学习和解读的过程中，首先要让学生对外国文学学习产生浓厚的兴趣，只有当学生具备了想要深层次了解和学习的心理倾向，才能够为文学作品的学习和深层次理解产生持续不断的动力以及积极参与的热情。因此，教师在实际教学中要注意培养学生对外国文学作品学习的兴趣，使得学生能够逐步爱上外国文学，并在愉快轻松的氛围中开展高效的学习。

例如，在学习《皇帝的新装》一课时，为了培养学生学习兴趣以及引导学生独立思考和创造，教师可以在正式开始学习前引导学生结合以下问题对文本进行预习：整部作品中涉及到哪些人物？人物有哪些不同的特征？找出能够体现人物特点的句子或者段落。如果你是文章结尾的那个小孩，你会有和他一样的做法吗？你选择这样做的原因是什么？在学生带着问题预习文本之后，教师可以在语文课堂上引导学生开展小组讨论交流活动，鼓励学生大胆发表自己的看法，并最后做小组总结，让学生在分析和解决问题的过程中享受成功的喜悦，从而激发学生浓厚的学习兴趣。……