教育供给侧改革视野下的外语教育发展新理念
——重庆市外文学会2016年年会综述
2017-03-28刘先清石勇
重庆师范大学学报(社会科学版) 2017年3期
刘 先 清 石 勇
(重庆师范大学 外国语学院,重庆 401331)
教育供给侧改革视野下的外语教育发展新理念
——重庆市外文学会2016年年会综述
刘 先 清 石 勇
(重庆师范大学 外国语学院,重庆 401331)
2017年1月7日,重庆市外文学会2016年年会暨“教育供给侧改革视野下的外语教育发展研究”研讨会在重庆师范大学举行。来自教育部和重庆本地19所高校共90余名专家学者和外语教师参加了本次研讨会。
教育领域提倡供给侧改革,原因是供给侧两个维度几大要素可以为破解教育发展难题提供许多新视角和新理念:首先,提高教育供给端的效率、质量和创新性,使其更加符合受教育者的学习习惯和需求,不仅能够对准受教育者个性发展的需要,又能站在未来看现在,面向未来社会的需求提供合适的教育产品;其次,丰富教育供给结构,为学生提供丰富多彩的、形式多样的、灵活机动的教育资源、教育环境和教育服务模式等,从而替代和打破原有单一的培养模式、统一的课程资源、僵化的考试评价供给结构。在供给侧改革思潮向教育领域逐渐渗透的大环境下,重庆市外文学会2016年年会召开,并将大会主题设置为“教育供给侧改革视野下的外语教育发展研究”,符合当下教育改革发展的需要。
时代性是本次会议的重要特色之一。供给侧改革给外语教育发展带来了难得的机遇和挑战。外语教育资源配置、评价机制变革、师资队伍培养、外语教学特色的发扬、学生个性的保持、减负投入的平衡等等,这些看似并非同一维度的问题,实质上都可以牵扯到教育供给侧改革。……
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