杨 洁

(重庆师范大学 翻译与文化研究所；重庆师范大学 外国语学院，重庆 401331)

专业翻译人才核心翻译意识的建构培养

杨 洁

(重庆师范大学 翻译与文化研究所；重庆师范大学 外国语学院，重庆 401331)

翻译意识是对翻译的整体认识，是应对各种翻译任务，指导翻译行为的理念。核心翻译意识是专业翻译人才必须具备的基本翻译意识，是区别译者与非译者的重要标准。因此，在开展专业翻译人才教育的过程中，是否加强核心翻译意识的培养是事关专业翻译人才教育成败的关键。从专业翻译人才必备的基本素养来看，核心翻译意识主要包括差异意识、语篇意识、文本类型意识、信息(功能)凸显意识以及职业道德意识等。由于核心翻译意识建构的复杂性，在其培养过程中应注意方法上的整体性和综合性。

专业翻译人才教育；核心翻译意识；培养

一、专业翻译人才教育的目标和现状

中国文化“走出去”以及“一带一路”战略的提出使翻译的作用日益凸显，但同时也暴露出了我国专业翻译人才储备不足的短板。于是，专业翻译人才教育应运而生，且规模日益扩大。专业翻译人才教育是一种职业化教育，其目的是要培养能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要、适应国家经济、文化以及社会建设需要的应用型、专业性口笔译人才[1]。在这一背景下，如何找到专业翻译人才教育的基本规律，尽快把规模效应转化为质量效应，培养出符合要求的翻译人才，已经成为新时期广大翻译教育工作者必须认真思考的问题。……