□文/北京大学语文教育研究所所长、教授 温儒敏

把培养读书兴趣作为小学语文头等大事

□文/北京大学语文教育研究所所长、教授 温儒敏

“语文教学的本质还是多读书。”在语文的概念被弄得很混乱的当今，重新提出这个朴素的道理，从“多读书”的角度去阐释语文的本质，是有现实意义的。听说读写，哪个最重要？“读”最重要。 培养读书的兴趣与习惯，这是为学生的一生打底子，是建树一种生活方式。这几年推行课程改革，有必要也有成绩，但目前面临一些问题。主要是虚浮烦躁，坐而论道，翻来覆去，急于求成，往往是为改革而改革，走得很远，却忘记了为何要出发。弄得一线老师也目迷五色，无所适从。

这样的时候，我们特别需要定力，摒弃形式主义，回到朴素的立场，回到教育的本质上来。语文课最基本的，还是学习语言文字运用，培养读书的兴趣和习惯。有了读书的兴趣和习惯，很自然就可以把素质教育、人文教育等等带动起来。这两句话是“课标”的精髓。要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。中小学阶段，读书是取得精神和智力成长的主要营养源。

要有点平衡兼顾的意识。看待读书问题，我们当老师的要有点平衡兼顾的意识，既要照顾考试升学等现实的利益，更要从长计议，着眼于给学生的终身学习做准备，为他们走向社会之后的发展，以及生活质量的提升打底子。……