曾传咏

摘 要 《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》提出了高职高专教育人才培养以就业为导向，加强专业建设，突出特色的明确目标，这就要求高职英语的教学既要突出职业能力的培养，将语言基础知识和基本技能的训练体现在培养实际应用英语能力的过程中。因此，通过英语基础课程和行业英语教学相结合的教学是值得尝试的方法。

关键词 人才培养 行业英语 教学

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.02.060

Abstract "Ordinary College of Higher Occupation Education （College） professional settings management measures" put forward the vocational education and training to employment oriented， strengthen professional construction， clear objectives， highlight the characteristics of the culture， which requires higher vocational English teaching should not only highlight the occupation ability， language basic knowledge and basic skills training in the process of developing practical application ability in English. Therefore， the combination of English basic course and industry English teaching is worth trying.

Keywords talent training； industry English； teaching

0 引言

教育部关于《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》提出了高职高专人才培养转型发展的方向和具体目标——“优化专业结构，加强专业建设，突出重点、分类建设、滚动发展、形成优势”。①在这种情况下，大学英语课程面临着学制与课时缩减和课程设置与专业对接的挑战，大学英语的教学和课程设置怎样满足学生将来的入职需要及社会经济发展对外语人才的需求成为摆在我们公共大学英语教师们面前的一个新课题。本文对“大学英语课程怎样开”进行了认真的分析和思考，以期为我校的大学英语课程建设提出一些有建设性的建议。

1 我校大学英语教学发展的历史回顾

2006年2月，通过成功改制，我校由成人高校向普通高校转变，正式进入普通高校之列，大学英语课程的开设也走上了正轨。1999年，我校招收计算机科学教育、旅游管理2个专业3个班。当时，这些班级每周有两节英语课，开设两个学期，使用的教材是《新概念英语》。……