高职思政理论课实践教学改革探析
2017-03-25史新松刘静霖
教育 2017年8期
史新松+刘静霖

摘要:思政理论课教学是高校教学的重点,将理论教学与实践相结合,是改善当前高职院校思政教育弊端的重要方式和手段,是加强和增进大学生思想道德素养的重要保证。
关键词:思政理论课;实践教学;高职院校
自2004年,中共中央宣传部、国务院发出“坚持政治理论教育与社会实践相结合是加强和改进大学生思想政治教育的基本原则”这一要求以来,各高校都将思想政治理论课教学的改革作为重点,通过各种实践活动与思政教学的尝试结合,逐渐探索出一条更合适大学生的教学方式。然而,当前高职院校的思想政治理论课教学成果并不理想,还需要在教学中不断结合学生实际,不断进行创新与改革。
思政课实践教学的现状
思想政治理论课实践教学的实效性不高是当前高职院校普遍存在的状况。因此,提高高校思想政治理论课的针对性和实效性,加强教学的实践环节十分必要。思想政治理论课是高职教育的重要组成部分,是进行专业课教学的基础和重要保证,是培养全面发展人才的重要途径。在高职院校进行思政教学之前,首先要明確教育的根本目标,了解高职大学生的需求和心理特征,积极探索适合高职大学生的教育教学模式。为此,我们在开展新课程教学改革的同时,不断学习和寻求理论支点和经验支持,展开了教学教改的重要课题研究。同时,论证了当前高校思想政治理论课实践教学的重要性:其广泛开展有利于学生接触社会现实,提高自身能力;……
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