包花拉

摘要：素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

关键词：小学班主任；素质；措施

中图分类号：G625.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）01-0342-01

班主任自身的素质直接决定着优秀班集体的构建。关系到小学生的身心健康。甚至会影响到学生今后的生活。班主任肩负着如此重要的任务。那么如何才能成为一名合格的班主任。为学生的身心健康保驾护航呢？

1.重视学生的素质教育

素质教育是决定一个学生能否成才的关键。从小学开始就树立起班主任的素质教育理念，对学生日后的全面发展影响深远。然而，这也给小学班主任提出了一个更大的难题。笔者认为，小学班主任可以利用每周的班会与晚自习时间，给学生多传递一些正能量，让学生能够逐步认识到做一个品德高尚的人是件很好的事情。比如，班主任可以让学生轮流作一篇"国旗下的演讲"。演讲内容的覆盖面可以包括祖国的历史、革命家为建立新中国而奋斗献身的感人事迹、现实生活中英雄人物的光辉形象等。这种爱国主义的自我教育，可在班级内形成一种奋发向上、立志报国的氛围，不仅能为学校的德育教育开创一条新路子，而且还能培养小学生的爱国主义情怀，使其从小就树立起精忠报国的远大志向。……