高学成

摘 要：在当今时代背景下，信息技术已然成为一种必备的应用技能。随着高中课程教学改革的发展，信息技术在课程教学中的结合应用，同时也已经从基础性的运用结合直接跨越转换到实用性教学技式。将完善学生的学习能力和提高学生的综合素质等方面作为基本出发点，就如何加强信息技术在高中课堂教学中的有效应用进行了必要性研究。

关键词：信息技术；高中教学；策略探究；应用教育

高中课堂信息技术的应用教学，可以在一定程度上提升学生的学习和认知能力，也有利于促进学生提高学习能力。而信息技术在高中课堂的运用，不仅可以提高学生的实践能力，对于培养学生的创新意识也有一定的促进作用。但是，由于受各方面条件和环境的影响，当前大部分高中课堂教学情况还处于枯燥乏味的阶段，课堂多元化教学方式在实践方面还是不够到位，因此，相对于加强信息技术的应用教学策略具有重要性意义。

一、高中信息技术课堂教学中所存在的问题及缺陷

由于受各个方面的因素环境影响，导致现阶段信息技术在高中课堂的应用还是存在很多的问题和缺陷，主要体现在以下幾个方面。

1.课堂教学气氛不够活跃，过于沉闷

虽然信息技术教学形式已经逐渐普及和推广，但是现阶段高中课堂教学体制还是不够完善，教学方法普遍单一僵化，导致学生的求知欲和兴趣得不到充分调动。而兴趣恰恰是学生学习最好的导师，这种教学环境十分不利于信息技术应用教学的有效开展。……